Como crianças indianas usaram Design para resolver um problema da própria escola


Na Panchayat Union Middle School, em Kurumbapatty, um mau cheiro invadia as salas de aula todos os dias. Os estudantes acharam que era essa a causa de vários sintomas como febre, náuseas e dor de estômago que eles sentiam quando deixavam a escola. De primeira, imaginaram que o problema diminuiria se eles tomassem banho todos os dias usando sabonete, usassem roupas limpas e mantivessem seus cabelos sempre lavados. Mas inspirados pela fórmula de 4 passos - Sinta, Imagine, Faça, Compartilhe - que foi desenvolvida pela Design for Change (uma organização sem fins lucrativos que desafia crianças a resolverem problemas em suas comunidades) os estudantes decidiram investigar o problema.


Eles prepararam um comitê com cinco membros - composto por Supikpandian, Santhosh, Dhiyanithi, Ragul e Prabaharan, todos com 13 anos - para identificar a causa do mau cheiro, e perceberam que a fonte do problema era o banheiro da escola. Com banheiros mal equipados, os garotos tinham que urinar no chão, fazendo com que suas sandálias e pés ficassem com gotas de urina. Isso transportava o mau cheiro às salas de aula. Ligado ao sistema de drenagem deficiente dos banheiros, o problema era a causa das infecções urinárias.


Como o custo de instalar mictórios era alto, os garotos criaram uma solução imaginativa. Enquanto bebiam água de uma garrafa de plástico de 20 litros que estava de ponta-cabeça, um dos garotos imaginou que a garrafa lembrava um mictório. Levando isso adiante, com a mentoria de Kesavan D, os garotos decidiram cortar as garrafas para fazer mictórios. Para consegui-las, eles procuraram um vendedor.


Parabenizando os estudantes pela ideia, o vendedor doou algumas garrafas usadas aos meninos. Então, surgiu a primeira tarefa para criar o banheiro. Usando fundos coletados dos estudantes e professores, os estudantes compraram outros canos e partes necessárias. Primeiro, eles re-pintaram as paredes do banheiro com um verde mais vivo, e então prepararam o sistema de drenagem de forma que a urina pudesse facilmente sair pelos canos conectados às garrafas. Para dar descarga, eles criaram um caminho de irrigação por gotejamento acima dos mictórios.


De baixo custo, leve e durável, os estudantes imaginaram esse produto - que eles chamam de "Safe Mode Pissing System" - para que fosse uma solução escalável, facilmente implementável em lugares que possuem infraestrutura pobre. Eles foram de escola em escola, alertando sobre os problemas que vêm com os banheiros sem higiene, e demonstrando como implementar os mictórios. Sobre o potencial impacto do projeto, eles dizem : Nós podemos implementar esse projeto não só em escolas, mas também em casas e espaços públicos. Podemos prevenir infecções urinárias e mau cheiro implementando-o. Isso reduzirá o número de pacientes na comunidade. Através desse projeto, nós podemos fazer o país limpo e higiênico... Nós podemos observar o motivo do projeto 'Swachh Bharat' (Clean India)."

Os estudantes da Panchayat Union Middle School ganharam o prêmio de "Ideia mais Ousada", de quase 3.600 histórias de mudança enviadas para o "I CAN Awards 2016", organizado pelo Design for Change. O Village Education Committee também valorizou o projeto localmente, e honrou os estudantes com prêmios.

[Traduzido e adaptado de The Better India]


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